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刘源：这种现象的原因主要有两方面。一方面是“日用不觉”，学生在学习生活中其实已在运用思政课道理解决问题，只是未意识到。比如，一些理工科学生参加数学建模竞赛，在建模过程中运用到的“一切从实际出发”“具体问题具体分析”等方法，就是思政课所学理论，但他们却难以将此联系起来。另一方面，学生校园生活相对单一，对社会了解有限，遇到的复杂问题较少，所以觉得思政课理论“英雄无用武之地”。不过，当他们走上实习或工作岗位，面对复杂现实里的新问题时，往往会突然意识到思政课理论的价值。
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以今年6月的艺术节特别项目——柏林爱乐乐团将近10天的驻演为例，数据监测，驻演期间，上海大剧院附近的餐厅营业额普遍增长30%—40%，最高订单量提升94%，交易金额提升167%；上海大剧院咖啡厅也创下了年内的单日销售新高，销售额增长约65.4%。
三中三精准资料公开网案例一显示，某地出台《烟花爆竹连锁经营实施方案》限定零售经营者必须从本地批发企业采购烟花爆竹，限制商品、要素自由流动。2019年11月15日，某县人民政府出台《关于印发某县烟花爆竹连锁经营实施方案的通知》，规定“零售经营者必须从本县的批发企业采购烟花爆竹”，违反了《公平竞争审查制度实施细则》第十四条“（二）不得限制外地和进口商品、服务进入本地市场或者阻碍本地商品运出、服务输出”的规定。目前该文件已废止，并将70户烟花爆竹零售业者预付款150万元予以全额返还。上述做法，则对应违反了《公平竞争审查条例》第九条第一项规定：“起草单位起草的政策措施，不得含有下列限制商品、要素自由流动的内容：（一）限制外地或者进口商品、要素进入本地市场，或者阻碍本地经营者迁出，商品、要素输出”。
