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艺术的力量，不仅在于它能够创造美，更在于它能够治愈人心。在美术课堂上，那些画笔下的色彩、手中的泥土，以及剪纸中的线条，承载着人们内心的情感，也连接着个体与世界。艺术疗愈所追求的，正是这样一种既个人化又普世性的治愈力量。未来，随着更多艺术疗愈实践的推广，我们有理由相信，这种结合了文化与情感的治愈方式，将在心理康复、特殊教育甚至更广泛的社会领域发挥更加重要的作用。愿越来越多的人可以通过艺术疗愈，找到情感的出口，重拾面对生活的信心与勇气。
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今年36岁的顾雪飞已从业10多年，她从学前教育专业毕业后，当过保育员、幼儿园老师。3年前，她开始看护0-3岁婴幼儿，“我喜欢软软糯糯的幼儿，因为他们不会表达，要从动作、神态中琢磨他们的需求，感觉很有趣、也很有挑战。”
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