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具体而言，从法律角度，坚持必要性原则、最小化原则以及知情同意和透明的原则。安装监控应以公共安全为必要的目的，例如限定安装场景，将控制监控范围、设备及数据采集控制在最小必要范围内或者安装时获取权利人许可并设置显著标识。
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在“薪火好故事”单元，《姐姐的拳》和《立交》分别获得“当下励志青春”和“近未来科幻”两单元的最具价值作品。此外，《苍蝇·蚂蚁·蜜蜂》、《墨子的秘密》、《茧》、《雄鹰刺青》、《诺亚》、《巢》、《情感算法》等作品也分获荣誉。《姐姐的拳》作者虫安在领奖时表示：“故事和影视的关系，就像麦子和面包。感谢主办方，让我们这些‘麦子’能够肆意生长！”
二四六香港综合资料大全加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
