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　　　　今年10月，北京市教委发布《北京市教育领域人工智能应用指南》，明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范，其中AI伴学是“以智助学”的典型应用之一。而AI自习室正是AI伴学的一种具体实践。

史璠坦言，对公选课的学生，如果他们能在结课后还经常出现在健身房，养成健身习惯，“课就没白开”，但对该专业的学生，不仅要把自己身体练好，能以一个运动员的标准要求自己，更要有能力教会更多人如何解决自身的形体和健康问题，“毕竟，有运动感的身材、紧实的皮肤、清晰的轮廓都是健康的表现，谁不喜欢呢？”

　　　　“基础工作是技术积累的基石。”2011年，从常州大学排水工程专业毕业后，褚鹏飞一头扎进污水治理领域。初入镇海炼化，和其他毕业生一样，他从基层操作工起步，每日面对着污水池和复杂的处理设备，周而复始地重复着单调操作。但他清楚，这看似不起眼的工作，是他积累经验、沉淀自我的必经之路。