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　　　　不过，不同院校对医生沟通能力的重视程度不一，在培养质量方面也存在差异。一篇名为《医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究——以南京医科大学临床医学专业为例》的论文指出，我国医学生教育存在“重技术、轻人文”倾向，医患沟通类课程存在课时少、教学方法单一、考核方式单一等问题。

事实上，回望过去5年的采访生涯，我发现，很多采访对象的人生故事都塑造、完善了我，很多受访者的生活都成了我后来生活的一部分。自然观察者张瑜向我展示他从鸭子丝绒般的羽毛、啄木鸟波浪一般的飞行轨迹里感受到的自然之美，从那之后，我也喜欢上了观鸟。

　　　　“教育一直是倍受人大代表和政协委员关心关注的重要领域。”教育部办公厅副主任苏大林介绍，2657件建议提案均按期办结，并且继续实现了“办结率、沟通率以及沟通满意率”三个100%。教育部今年将进一步加强与代表委员沟通联络，继续高质量做好建议提案办理工作。