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这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。
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中国青年报客户端上海10月30日电（中青报·中青网记者慈鑫）北京时间今天凌晨，2024年WTA年终总决赛的分组抽签结果揭晓，中国选手郑钦文与萨巴伦卡、保利尼、莱巴金娜共同分入紫组。斯瓦泰克、高芙、佩古拉、克雷吉茨科娃分入橙组。郑钦文将在北京时间11月2日晚（不早于23点）迎战小组首个对手萨巴伦卡。
2025香港全年内部免费资料“北京冬奥会的时候，我没有能好好体验中国的魅力，但比赛时的一切让我记忆犹新，那里有我滑过的最好的赛道，还有热情的工作人员，我一直想再去那里比赛。”法伊克·阿卜迪说：“沙特是一个气候炎热的沙漠国家，但我们有波斯湾和红海两条海岸线，我们正在修建一个梦幻般的冬季运动城。”
