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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-06-24 04:23:29 点击:48549次

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“11点58分到沧州西,提前10分钟辅助旅客车门口等候。”她轻声地说道,右手快速地在手表、手机上分别定下15分钟、10分钟的闹钟。她说:“在列车上重点旅客比较多,我一般会提前15分钟提示,10分钟的时候就要到场,这样才能保证每一名重点旅客安全下车。”随后她提前联系沧州西站预约专人辅助出站,并为小李普及视障旅客出行时的安全要点和预约路线,为他送上“我是你的眼”高铁助盲出行志愿服务名片。“提前拨打电话,会有志愿者协助你乘车。”她说道。

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    随着数智技术的快速发展,知识传播的速度、方式持续变化,青少年获取知识的渠道不断拓宽,对非结构化知识的需求也日益增多。在此背景下,众多教育机构和旅行社开始重视这一领域,推出多样化的研学旅游产品,以满足不同年龄层学生的需求。然而,青少年研学旅游市场仍面临着如部分活动游而不学、质价不符、注重数量缺乏质量、形式主义超越内容实质等问题。为了最大化发挥青少年研学旅游的社会效益和综合价值,必须强化其知识导向,提高研学质量,确保青少年在研学旅游中真正获得知识的滋养和能力的增强。为此,可以从知识获取、知识共享、知识运用3个方面着手,推进青少年研学旅游高质量发展。

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