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　　　　从主会场的“汉字里的年俗”到哈密的社火展演，从乌鲁木齐的“书香里的非遗”到乌苏的“灵蛇戏韵贺新春”，从焉耆回族自治县的“年味里的非遗”到巩留县的“赏年画过大年”……春节期间，全区各地以“非遗贺新春”为主题，因地制宜，组织开展线上、线下各类非遗展示活动228项，天山南北共同感受传统文化之美，共享非遗保护成果。

对这些问题，有关地方、部门和单位已对后续整改作出安排，将进一步压实整改责任，对重要问题一盯到底；用好问责利器，坚决惩处虚假整改、敷衍整改等问题；做好举一反三，及时完善制度、堵塞漏洞、加强监管。下一步，审计署也将持续加强跟踪督促检查，推动整改合规到位、扎实有效。

　　　　其实，一名学生优秀与否，未必体现在成绩上。现在很多学生消化信息的能力很强，可以把笔记、思维导图做得很漂亮，也擅长在考试中迎合阅卷者，但当他们需要面对现实、进行创造性思考时，能力就相对弱了。相比之下，那些具备批判性思维，敢于打破规则、进行创新的学生，才是更有潜力的群体。就此而言，现有的成绩评价体系并不能和学生的综合素质画上等号，但在一定程度上，或许也是一种不得不为之的举措。