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“现代意义上的科教融汇,将为高校人才培养带来一场更为全面、系统、深刻的变革。无论是科教融汇的深度还是广度,都取决于育人的共同核心价值的确立,以及基于共同核心价值的评价引导机制的构建。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中表示,在培育新质生产力新要求下,推动高校科研育人持续发力,应着力构建有利于提升教学与科研融汇深度广度的评价机制。
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在此次研究中,科学家挑选了9名无语言障碍但有癫痫或脑肿瘤的患者,利用BCI电极阵列记录了他们大脑皮层表面的电信号。患者被要求从显示器上读出单词,或者保持沉默(即休息状态)。与此同时,科学家记录了他们的大脑信号,即皮层脑电图。
澳门传真正版彩图科技日报北京2月11日电 (记者张梦然)美国得克萨斯大学奥斯汀分校研究团队开发了一种基于人工智能(AI)的“读脑术”,能将人的思维转化为连续文本,而无需用语言说出来。这一脑部解码器仅需大约1个小时,就能适应个人独特的脑活动模式,或为语言障碍患者提供了一种前所未有的新工具,也为开发未来神经技术和下一代脑机接口奠定了基础。相关研究成果发表于最新一期《当代生物学》杂志。