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　　　　“‘内容+科技’是大麦持续发展的重要动能，也正是源于对优秀文艺内容对技术发展的共同追求，此次中国国家话剧院和大麦，以及其他各合作伙伴，决定共同推出音乐话剧《受到召唤·敦煌》，探索戏剧创新表达的更多可能。相信在行业持续繁荣的带动下，大麦和中国国家话剧院携手共创的空间不止于此，期待未来双方能够携手为市场、为观众呈现更多品质佳作，共同推动戏剧市场的欣欣向荣。”何弭表示。（孙丹丹）

一是应坚定职教类型定位不动摇。职业本科是职业教育的高层次，要办遵循职业教育办学规律的本科教育，“此本科非彼本科”，要办出特色、办出水平，必须“升本不忘本”，坚定“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，遵循“产教融合、校企合作、工学结合”的基本范式，避免“学术性漂移”。基于良好的生源基础，要通过深化教育教学改革，对照升级后的岗位需求，重构培养模式、课程体系、教学内容，将好生源学习理论知识的热情转化为提升技术技能的动力，让更多的学生既要进入“自习室”，更要进入“实训室”，实现知识与技术技能的双提升。

　　　　冬天你来了，可别怕冷，要往松花江上走一走。滔滔江水此刻已经冰封，上面覆盖着雪，但一些雪被扫开，露出光滑的冰面。走过这些地方，外地游客一般有两种表现：一种是小心翼翼，蹑手蹑脚地过去，走到雪上后长舒一口气，再回首有一种涉险过关的幸存感。另一种，则是看到了冰瞬间兴奋起来，不由分说，一个箭步就滑了出去。