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如何将“可操作性”体现在《条例》中，让其成为一本青少年心理健康“工作手册”？广州大学法学院副教授葛自丹参与《条例》起草，她介绍，以往的地方性法规基本结合各个主体要承担的责任来写，关注点放在了相关部门履职的角度，而《条例》的起草则紧紧围绕中小学生，以“怎样最大可能预防其出现心理行为问题，如何发现问题并提供无障碍、畅通的诊治”的思路来编排。因此，《条例》第二至五章分别为：预防、发现、诊治、保障。
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本项赛事由国际中学生体育联合会主办，共吸引来自全球近70个国家和地区的五千三百余名运动员、教练员参加。中国代表团共有来自全国22个省市自治区的103名运动员入选，其中女子运动员55人，男子运动员48人，将参加田径、游泳、三对三篮球、定向越野、击剑、体育舞蹈、国际象棋等17个大项、124个小项的比赛。
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