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胡振江以计算机学科为例：“12门，每门课50-60个知识点，一共650个知识点。有两个特点，一是全局的体系性，二是不能太个性化，要有普适性。”他解释，以前一本书由一两个作者完成，现在希望更多学校的教师提供（知识点），注重学科基础。例如，排序算法这个概念，先从问题引入，有多种算法，从最基础开始讲起，像个“手册”。
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有一位肺癌患者，渴望进行一次家庭旅行。这在当时几乎是一种奢望，他的身体状况无法支撑他长时间舟车劳顿。安宁疗护团队得知后，制定治疗方案，在利用药物等手段对他的疼痛进行有效控制后，帮助这位患者安排了一次家庭出游。
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