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二是好生源成为优化办学条件的重要动因。对比原有生源，学生学习积极性明显增强后，对于阅览室、自习室、教室等学习条件的要求也明显提升。比如，学校升本后，图书阅览室曾经“一座难求”，为了争取自习的好座位，学生经常要起早去排队“占座”；每周一次的校领导接待日，经常收到学生对于学习空间不足、自习室关灯时间太早等问题的反馈。这些都成为学校加快拓展办学空间、提升教学服务能力和质量的重要动因，尤其是在优化学习条件和环境上，学校要更多地考虑满足学生的学习诉求。
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李绍瑞注意到，在泰国，由于华人数量众多，农历春节同样是一个非常重要的节日。而且当地的许多春节习俗很大程度上保留了中国南方的传统特色，如舞龙舞狮、祭祀祖先等。对于王成功而言，“有钱没钱都要回家过年”这句俗语给他留下了深刻的印象：“虽然中国和加纳的新年日期不同，但人们都会回家过年。”对家的向往、对亲情的珍视始终是全人类共有的情感纽带，也是人们内心深处最为柔软且坚定的部分。
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