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　　　　如何将“可操作性”体现在《条例》中，让其成为一本青少年心理健康“工作手册”？广州大学法学院副教授葛自丹参与《条例》起草，她介绍，以往的地方性法规基本结合各个主体要承担的责任来写，关注点放在了相关部门履职的角度，而《条例》的起草则紧紧围绕中小学生，以“怎样最大可能预防其出现心理行为问题，如何发现问题并提供无障碍、畅通的诊治”的思路来编排。因此，《条例》第二至五章分别为：预防、发现、诊治、保障。

此前，中心广场灵蛇布置被网友“剧透”到社交平台后，就有网友评论“与龙年主题相比，做好灵蛇可太难了”。据了解，今年豫园还会推出灯组同款山海神兽，灵蛇、麒麟、鹿蜀、鸾鸟、豪彘、照蝶将化身真人NPC，与观众互动。

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