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　　　　1977年，24岁的王诗宬到北京探望哥哥，坐公交车前往颐和园时路过北京大学，跳下车来，进了校门。他当时想不明白一个数学命题——6个人中，如果没有其中3个人两两相识，则一定有3个人两两不相识。后来成为北大数学科学学院首任院长的姜伯驹面对这个贸然上门的陌生年轻人，鼓励他学数学，第二年，王诗宬考上了北大的硕士研究生。

一是应坚定职教类型定位不动摇。职业本科是职业教育的高层次，要办遵循职业教育办学规律的本科教育，“此本科非彼本科”，要办出特色、办出水平，必须“升本不忘本”，坚定“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，遵循“产教融合、校企合作、工学结合”的基本范式，避免“学术性漂移”。基于良好的生源基础，要通过深化教育教学改革，对照升级后的岗位需求，重构培养模式、课程体系、教学内容，将好生源学习理论知识的热情转化为提升技术技能的动力，让更多的学生既要进入“自习室”，更要进入“实训室”，实现知识与技术技能的双提升。

　　　　丽江站位于云南省丽江市玉龙纳西族自治县，距丽江市区28公里，站址海拔2827米，属高海拔地区，周边山体遮挡小，地理位置优越，远离闹市及人员密集区，电磁环境良好。丽江站于2022年11月启动建设、2023年3月投入试运行。截至今年8月底，丽江站已承担了资源系列卫星、环境减灾系列卫星、高分系列卫星等共计26颗国家卫星的数据接收任务，数据接收成功率达到99.71%以上。