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此次展品包括达芬奇珍稀手稿（数字修复）、现存古籍（收藏品）、现存手稿（收藏品）、画作（数字修复）、手稿复原重建机械等展品，结合现代数字技术（AI、AR及VR）体验、线上互动等多种形式，为观众揭示达芬奇创作历程及创作细节，印证意大利文艺复兴时期，中、西文化互鉴历史背景。
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“当村民对我们的认知简化后，交往变得简单很多。”现在，他会建议有意深入了解当地文化、做研究的伙伴，通过一个简单的标签和摩梭人接触。“与其说想要研究摩梭，你不如说：‘我想学跳摩梭舞蹈、唱歌。’跳得好、唱得好的人可能就会带你去学。”
香港2025精准免费资料大全此外，当地还实施了“种子教师”计划，探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习，组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求，探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
