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她举例,教师不用花费大量时间和精力教学生使用软件,教案可以一键生成,学生也可以根据兴趣用AI辅助学习软件。相应地,在课程设置上,尝试增加《人工智能概论》《AI绘画》《AI辅助设计》等内容,让学生了解AI的基本原理和应用方法,真正深度接触和拥抱AI技术,进而挖掘自身艺术创造力。
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通过关注这些特殊时刻,研究人员识别出了以前从没注意到的与记忆相关的活动模式。令人惊讶的是,这种“条形码机制”独立于海马神经元(称为位置细胞)的活动而发生。但过去的研究显示,蝙蝠、老鼠、猴子和其它动物都使用位置细胞来帮助创建空间认知图,用于情景记忆或记住生活经历。
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