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　　　　记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

活动现场，大红灯笼高高挂起。率先映入眼帘的是传统鼓舞表演，击鼓者身着鲜艳服装，动作干净利落，激昂的鼓声与旅客们的欢呼声和掌声交织在一起。随后，提线木偶戏和皮影戏相继上演，细腻的表演和精彩的剧情，让旅客们领略到古老文化的独特魅力。

　　　　“创制靶向小分子绿色农药是国际前沿研究课题，也是国家重大战略需求。基于灵敏的嗅觉研发的害虫引诱剂和驱避剂，是全球公认的绿色防控技术，嗅觉受体结构未知是研发高效引诱剂和驱避剂的卡点。”中国工程院院士、贵州大学校长宋宝安说。