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　　　　“它（《振铎》）将近现代史与校史融于一体，使爱国与爱校交相呼应，对演员和观众而言，既是校史故事的精彩演绎，也是一堂生动的思政课，还是利用特有资源丰富思政教育内容、创新教育方法、提升教育效果的有益尝试。”暨南大学马克思主义学院副院长何小勇认为，《振铎》在暨南校园的“火爆”并非意外。该校党委原副书记、抗美援朝出国作战老战士关汉夫在看完演出后提出，希望将《振铎》作为爱国主义教材推向全国。

锦鲤拿趣的IP衍生业务是阿里影业多元业务布局中的一环，对于整个文化消费市场来说，内容IP潮玩模式同样是亟待行业共同探索的重要模式——该模式不仅可为文创市场带来源源不断的上游优质IP储备，从整体上提升IP衍生品的市场体量，同时也将打破票房、分账、买断等传统收入的路径依赖，极大地丰富文化产业的构成。（孙丹丹）

　　　　新疆博物馆在2024年12月发布了一组“更适合打工人体质”的表情包。无论是不悲不喜的“淡人”，还是高喊“冲鸭”的“浓人”，还有“我知道你很急但你先别急”的人，都能找到属于自己的那一款。在这一刻，今人和古人狠狠共情。