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“这次展演不仅是一次文化盛宴，更是一次精神洗礼。”湖北民族大学文传学院教授柳倩月认为，它展现了“守艺人”们对民族民间文化的热爱与坚守，以及他们在传承与发展中所展现出的团队精神与钉钉子精神。这种精神值得每一个人学习和传承。
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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
2025澳门签证新规“此次对话会标志着中国着眼于开放和合作的对话机制的新升级。”中国人民大学重阳金融研究院宏观研究部主任、研究员蔡彤娟接受中青报·中青网记者采访时表示，对话会三大议题既紧密相连，反映当前全球经济治理的核心议题与中国发展方向的有机结合，又相辅相成，共同指向全球经济的转型升级与合作发展，同时突出了中国在其中的关键角色。
