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在教育领域，虚拟教师通过情感智能技术，能够识别学生的情感状态，动态调整教学内容和方式。例如，当学生表现出困惑或疲倦时，虚拟教师可以通过增加互动环节或安排休息时间来激发学生的学习兴趣。通过情感分析，虚拟教师可以保持学生的高参与度。美国的一些学校已经开始使用情感智能虚拟教师进行在线教学。这些虚拟教师能够通过面部表情和语音分析，实时了解学生的情绪状态，调整教学策略，提高学习效率。
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研究者从两个方面对结果进行分析：在个人层面上，研究者想探讨一个人表现出哪些行为会令这个人被很多人普遍地喜欢，这被称为受欢迎程度；在关系层面上，基于一对一的互动，一个人表现出哪些典型的行为，会得到其互动伙伴的喜爱，这被称为独特喜欢。
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