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　　　　然而，她创作的新题材年画却陷入“叫好不叫座”的尴尬——虽然作品得到业界高度认可，并被广泛宣传，但销售量却不大。为了创作出市场接受度更高的作品，她多次赴浙江、四川、河北等地交流学习，进入清华大学美术学院、中国美术学院等专业院校深造，并吸收市场化机构的创作经验。

模拟教学中，学生逐步学习如何一边缝合，一边通过沟通了解这些信息。模拟完成后，陈怡绮从不纠结学生行为的对错。她认为，每个学生的表达都有自己的土壤，如果要教学生避免以某种方式沟通，要改变的不是植物本身，而是要改变土壤，“我们就是在给他们土壤”。

　　　　总台记者在南非约翰内斯堡街头采访时发现，随着《哪吒2》《封神第二部：战火西岐》《唐探1900》等中国电影的热映，非洲观众对中国文化和旅游的兴趣日益浓厚。许多年轻观众认为，中国电影的叙事风格、视觉特效和文化内涵让他们对中国历史、神话以及现代社会充满好奇。