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“尹建雷不是那种天赋型球员,但他是每场比赛都拼到最后1分钟的表率型球员,他能带动队友一起努力,这一点特别难得。他不爱说话但心里有数,训练、比赛从来不偷懒,不过他的成长道路,尤其是关键节点,需要有人帮他点拨一下。”尹建雷的“恩师”、哈一职体育教研组组长王凯利说,“尹建雷已经高三了,我们知道他的目标非常明确,就是想当一名职业球员,但是这时候孩子的成长存在很强的可塑性,所以我一定要揪着他,绝不让他放弃‘上学’这条路,如果能拿到相应的运动员等级证,又能通过语文、数学、外语和政治4门考试,他是有很大机会考上大学的,走足球运动专业这个方向,既不会完全断了职业的路,又有更广阔的发展空间。”
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2019年,国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,其中强调“家庭为主,托育补充”以及“政策引导,普惠优先”原则。而此次《若干措施》中提出“着力增加公建托位供给,提高公建托位占比”,这意味着托育服务从原来的非基本公共服务,向以公办的服务体系建设发展转变。这一变化,释放了国家越来越重视3岁以下婴幼儿照护的信号。
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