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“凡作传世之文者,必先有可以传世之心。”如今依然有很多年轻人秉持着匠心,投身传统技艺传承,耐住寂寞、精进手艺,将古老手艺与现代创意结合,并不断学习创新,传统文化也在年轻人的传承、践行中,生生不息,历久弥新。
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其实,一名学生优秀与否,未必体现在成绩上。现在很多学生消化信息的能力很强,可以把笔记、思维导图做得很漂亮,也擅长在考试中迎合阅卷者,但当他们需要面对现实、进行创造性思考时,能力就相对弱了。相比之下,那些具备批判性思维,敢于打破规则、进行创新的学生,才是更有潜力的群体。就此而言,现有的成绩评价体系并不能和学生的综合素质画上等号,但在一定程度上,或许也是一种不得不为之的举措。
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