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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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西夏陵出土的文物包括石雕、陶瓷、铸造、纺织等门类，多属手工业制品。党项族原来从事畜牧业和狩猎业，后来亦从事农业生产，又逐步学习接受各种手工业行当，并吸纳汉族手工业工匠参与制作，传承了中原地区先进的手工业技巧，还在很多行业中有所创新，为发展中国的手工业技艺作出新的贡献。
4949、CC图库被问及“草莓”技术时，OpenAI发言人未直接回答相关问题，但在声明中称：“不断研究新的AI 能力是业界常见做法，系统的推理能力会随着时间的推移而提高。”特斯拉CEO马斯克在获悉该项目后，在社交媒体上嘲讽称：“我们原本以为AI末日是‘回形针最大化器’（一个关于AI威胁的假设理论），但没想到它实际上是‘永远的草莓地’（一首摇滚歌曲）。”
