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中青报·中青网记者了解到，11名学生选修了这门课，其中6名是来自文物与博物馆学系、历史学系、出土文献与古文字研究中心的文科学生，5名是来自脑科学、物理学、神经微电子、生命科学等学科的理工科学生，此外还有6名学生旁听。期末考核方式较为灵活，可以在助教指导下制作一个基于AI的程序demo（demonstration的缩写，意为“初始模板示例”——记者注）作品，也可以写一篇文献综述。最后，有7名同学选择完成更有挑战性的程序demo作品。

　　　　第十一个国家宪法日前夕，中青报·中青网记者走进北京、重庆、安徽基层人民法院的少年法庭，深入了解未成年人审判法官在新时代新征程上，坚持“教育、感化、挽救”方针，给予未成年人“特殊、优先、双向、全面”的司法保护，在未成年人权益保护和犯罪预防治理方面发挥的积极作用。