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三盼学校自主空间更大一些。多年以来,高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式,大项目从示范(骨干)校到优质重点校再到“双高”校等,小项目更是漫天飞舞,不计其数。上至学校领导下至老师,主要精力就是围着项目转,报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面,聊的常常是你们获得了哪些项目?有哪些标志性项目?一旦项目在手,“帽子效应”叠加,似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设,在大方向引领确立以后,笔者希望给学校更多的自主探索空间,真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手,给出学校自己的方案答案,避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
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奥运会期间,相关法律部门已经开始着手整治网络“饭圈”行为,各平台和政府部门也对此现象予以高度重视。奥运会乒乓球女单决赛后,微博平台共清理相关违规内容12000余条,并对300余个违规账号予以不同程度处置。8月15日,公安机关网络安全部门公布了4起打击整治涉体育领域“饭圈”违法犯罪典型案例,其中3起涉及乒乓球。
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