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“青少年喜欢玩‘梗’有其特殊心理需求，如获取认同、给自己解压等。家长和教师要重视网络现象、网络亚文化潜移默化的影响，适时帮助青少年提高思辨能力和网络素养，同时也要特别注意一味批评反而可能触发青少年的逆反心理。”此外，孙宏艳指出，社交媒体平台也应积极承担社会责任，主动发挥正向引领作用，把好语言、内容关，为青少年推送健康向上的网络内容。
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“我跟他们说不要轻易相信主播说的话，效果越夸张就越不可信，小心被骗，而且后续售后、维权都很麻烦。但二老觉得我过于紧张了，总是说‘那么多人买呢’‘大家不能都是傻子呀’。”杨婷婷为这事操了不少心，她强烈建议，严厉打击直播间售假、虚假宣传等行为。
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