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　　　　与小钱同岁的娅娅对于“反向驯化”大数据也有一套自己的办法。刚进入职场的娅娅，咖啡是她口中的“续命神器”。“之前一个账号，发现常喝的一款咖啡越来越贵，所以我现在坐拥我爸妈和我自己三个账号，因为他俩根本不喝咖啡，我就三个账号切着用，比之前便宜多了。”娅娅向记者说，除了点咖啡，娅娅在其他平台也尝试过相似做法。

海洋生态保护意识的提升，与老师实践教学引导、学生亲身体验分不开。该校海洋与气象学院副院长侯庆华介绍，在海洋微生物学课程教学中，学院组建海洋生态科研创新团队，吸纳有兴趣的学生参与全国红树林微生物资源调查及对全球气候响应的研究。学生们通过实地调研和数据收集，采集了全国近岸红树林生态系统的微生物资源，建立了相对较为完善的红树林微生物资源库。调研中，团队发现红树林土壤总硫含量是驱动红树林碳氮元素循环的重要因素，这一具有启迪性的研究结果为全国红树林生态保护及修复提供了重要的理论参考。

　　　　李琛告诉记者，学生越来越看重思政教育的形式，她希望在传统的思政课基础上真正激发学生对思政教学的参与，而舞台剧能让思政课“俯下身子”，学生对舞台剧的参演、观赏，都能让他们潜移默化地受到教育、熏陶，也能真正将育人环节落到实处。对于艺术学院的学生来说，以往举办的一些思政主题的比赛，学生会因为与专业的结合度不高而不愿意参与，但《振铎》是专业知识和思政教育的一次有机结合。