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　　　　最后，大家也从建设性角度，针对电影的一些细节，提出了建议。比如服化道方面的建议——“这部影片的完成度已经很高了，但一些画面细节包括妆容，太干净了，可能把观众带出戏”，以及对于群像塑造的建议——“希望看到每一个角色都是完整的、立体的，他都有自己的一些过去，有自己的一些梦想，每个人都有自己的性格。”

黄卫飞向记者介绍了公司与海外客户的合作模式：以一年为期，每月向客户提供3000套玩具，一年共提供3.6万套，以卖掉的实际套数结账，卖不完的玩具自行处理或报废。“我们靠着这种需要承担经济风险的方式，2023年收获了两个固定客户，平均每个客户一年有6笔订单。”黄卫飞说。

　　　　亮亮平时很少接触陌生人，也没去过课堂。起初，他不愿意坐下来听课。康英姿为他专门设计了“用钢琴讲故事”的启蒙教学法。脚踩落叶的沙沙声、大象喝水声、小雨嘀答声……绘本里的故事场景，被康英姿用不同的琴声演示而出。慢慢地，亮亮愿意坐在钢琴前听故事了，也愿意了解音符、节奏等基本知识了。每周找康老师上钢琴课，渐渐成为他最期待的事。