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“教育领域就是两个主体,一个是教育者,一个是学习者,这两个主体的质量关系到我们整个教育发展的质量以及教育强国建设。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇说,对于乡村学生来说,应该重点关注他们能否全面发展。
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从那时起,以郭光灿为代表的科学家开始了研究量子计算机的征程。回忆往昔,郭光灿对本报记者说:“迅速地研发出可以直接应用的国产量子计算机,并在国民经济各个领域发挥量子计算优势的作用,是我们这一代人义不容辞的历史使命。”
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