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该校表演专业（黄梅戏表演方向）2022级的吴银梅演绎了经典唱段《到底人间欢乐多》，在唱到“我问天上弯弯月，谁能好过我牛郎哥？”时，她温柔地揽住了身旁观看的一位小女孩，用手中的团扇指向天空，引导小女孩做抬头状的表演动作。她说，沉浸式表演对演员提出了更高的要求，需要演员更加细腻地揣摩角色，更加生动地传达情感，以便让观众沉浸其中，感受戏曲艺术的魅力。
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刘天池：好演员塑造的角色，一定要有个人的内部心理特征，而不只是在“解决事件”。作为观众，你能够跟着他走，你能感受到你与他之间有的共性，产生共鸣，那么这个角色就立起来了。所以说演员塑造的角色镶嵌在故事里，镶嵌在时代里，镶嵌在一群人的精神世界中，最终点是以角色的名义生活起来。好的演员塑造了好的角色，让人记住了这个角色，甚至忘了演员是谁。
澳门精准36码李永红认为相关的教育越早开展越好。“在小学阶段就可以去做。到了初中孩子们就有羞涩感了，不好意思。比如说上心理课，要求大家围成圈手拉手，他们立刻就形成男生半边女生半边的场面，有男生和女生挨着的地方，他们都不拉手，离得很远。我说那拉袖子吧，女生就把手缩进袖子，男生拉着袖头。”李永红举例说，“他们其实愿意相互交流，但又怕别人起哄。小学生在这方面就放得开，我看过一场优质课大赛，有一名二年级的老师讲《我从哪里来》，那堂课设计得特别好，二年级小孩看绘本，把书包挂在身前模仿怀孕，也讲精子、卵子是如何结合的，小孩很顺利就接受了。”
