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　　　　与牛河梁遗址诸地点相比，积石冢遗址属中等规模，冢内积坛内发现的红山文化墓葬，出土的大量形制不一的无底筒形器、玉石器、彩陶器、蚌贝器物等，对深入了解红山文化晚期的社会形态、组织管理、人地关系、玉器加工，进一步探讨红山古国文明阶段礼制文明初步形成、古国初期的文化归属和中国礼制文明的源流等都具重要意义。

北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。

　　　　前方战士浴血奋战，后方群众也在奋勇救国。在重庆大轰炸中，12岁的咸宁女学生叶珉书不幸受伤，后病情恶化，临死前让父亲把她的奖学金和零花钱65块6角寄往延安，支援敌后抗战，朱德赞扬她“积金纾难，柔肠侠骨，真情逾恒”。