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刘源:“把道理讲活”是第一步,只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想,实际上是生动可感的,他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中,我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念,引导学生在日常小事中感悟思政课道理,养成理论联系生活的习惯。随后,创设或聚焦日常情景,通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如,在讲“坚持以人民为中心”时,以学生干部选举为例,引导学生思考干部标准,进而理解这一理念在治国理政中的意义。
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“圣母殿的形制、规格和构造方法,都是中国宋式建筑的典范。”刘思兰介绍,圣母殿采用“柱升起”“柱侧角”的建筑手法。柱升起,是指大殿前檐8根廊柱由中间向两边逐渐升起,每柱升高6厘米,这样增大了屋檐曲线弧度,使翼角高翘,视觉上给人以腾飞之感;柱侧角,就是大殿四周26根廊柱全部向内倾斜,形成侧角,增强了抗震性。
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