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四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。
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在胡杨河职业技术学校学生穆纳瓦尔的眼中，这名从未谋面的大哥哥已经是自己的朋友。穆纳瓦尔的父亲没有劳动能力，家中3个孩子都在上学，所有的重担都落在母亲一人身上，对这个家庭来说，这笔奖学金不啻于雪中送炭。
香港6盒宝典下载安装1985年，万步炎从中南矿冶学院地质系探矿工程专业研究生毕业，被分配到长沙矿山研究院工作，主要从事陆地矿产的勘探开发。一次偶然的机会，他接触到了“海洋采矿”这个陌生领域，发现我国海洋勘探开发技术严重落后于发达国家。
