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“我们在日常教学中采取‘进社区调研护理问题—回校分析解决护理问题—再进社区实践护理操作’的循环教学模式,增强学生对基层护理工作的认识和责任感。”医学技术与护理系党总支书记毕研强表示,在实习实践环节,通过“校中企”“企中校”等医教协同平台,实现真岗真学,锤炼学生的敬畏之心。
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调查显示,74.6%的受访青年认为,良好家风是第一教育,能为子女建好人生“第一所学校”;65.3%的受访青年觉得家风是“无言”的教育,潜移默化塑造人;63.0%的受访青年认为家风决定一个人三观的树立;62.9%的受访青年指出,家风是社会风气重要组成部分,影响社会风尚;39.8%的受访青年认为家风帮助建立文化自信和道德自信。
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