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　　　　原子内电子的行为非常复杂，内层电子称为核心电子，不与其他原子相互作用，主要作用是稳定原子自身；而外层电子决定了材料的大部分性质。鉴于此，了解材料的性质需要获取其价电子的信息。此前人们很难通过实验单独分离出价电子信息，只能依靠理论模型和光谱学进行估计。

三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

　　　　在山东东营南十里堡村公益放映现场，孩子和家长们被电影中的精彩画面和感人故事所吸引，时而屏息凝神，时而欢呼鼓掌。观影结束后，孩子们纷纷表示，通过这部电影，他们感受到了中国人民空军试飞员的钢铁意志和不屈精神，也对守护祖国蓝天的英雄们充满了敬佩和崇拜。这部电影不仅让他们开阔了眼界，增长了知识，还给他们带来了激励和启发。