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“具体而言，其一，可设立科研评价的‘教学因子’，即对一个高校教师的科研业绩评价，除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等，还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度；其二，可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来，在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效评价和各类高层次人才评选中，人才培养尤其是科研育人情况受到越来越大的重视，体现了教育评价对科教融汇的牵引作用，应予以坚持和拓展。”卢晓中建议。
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在学术交流环节，电影导演及编剧宁瀛、甘肃省艺术研究院院长周琪、中国盲文图书馆副馆长何川、清华大学无障碍发展研究院院长邵磊、资深无障碍讲述人雷鸣、阿里文娱公益负责人陈艳玲等，分别从自身的研究和实践出发，就“为视障人士提供更好的公共文化服务”这一议题提供了多维的思考、建议和展望。
香港马资料最准的网站北京队选手魏来对中青报·中青网记者表示，自己上次参加运动会是2007年，如今“老将返场”，深刻感受到“参赛队伍变多了、年轻选手增加了”。在他看来，毽球项目综合性很强，非常适合在青少年群体中推广，“如果能再次打通升学等上升通道，将会更好地促进项目发展”。
