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在秦玉友看来,小学阶段学龄人口数量变化已经进入“先升后降”趋势的下降阶段,乡村小规模学校布局分散且呈现出学校小微化,面临资源使用规模效益低下的困境;初中阶段学龄人口数量变化正经历“先升后降”趋势的峰值效应影响,在功能扩展要求下,乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力;高中阶段学龄人口数量变化正处于“先升后降”趋势的上升阶段,高中阶段必须盘活与充分利用该阶段教育资源存量。
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宁夏大学研究生谢梦坦言,自己存储下来的电子资料中,只有考研相关的内容“翻牌率”比较高,“因为这是刚需,我必须要进行多次复习,才能把知识吃透。等过了考研的时间,这些资料就被我一键删除了。” 谢梦觉得,不同于对考研资料需求的刚性,人们平时囤积的资料可能需求度并没有自己想的高,所以利用率往往不高。
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