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　　　　“这块金牌很沉，不过我应该再快一点儿，这次就算一堂训练课吧。”高亭宇在开启中国速度滑冰夺金大潮后说，“我很享受在家门口比赛的感觉，虽然100米不是奥运项目，但我特别专注于我的起速，这对我比好500米非常重要。”

庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。

　　　　全剧里，卓杰泽仁演唱的歌曲动人心弦，似从远古遥远的雪山之巅传来，这些歌曲都来自他的专辑《一默》。10年来，卓杰泽仁一直痴迷于在迪庆采集藏族民间音乐，他制订了一年到一个村的采集计划。住在村里，他很享受和民间老艺人在一起的日子。在他心里，民间就是一个艺术的王国。每次去采集，“就像一次朝圣”。他说，音乐里有文化、历史、宗教、习俗以及人和故事，博大的民间艺术滋养了他。2019年他的专辑《一默》在全球发行，收录了9首他用藏族歌谣改编的歌曲。