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加强学校与地方政府的合作,在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台,地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制,大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事,而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题,为自身选题奠定极好的基础。
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唯一让老葛产生换房想法的“硬理由”,就是“没电梯”。他过去住在六楼,年轻时可以“登高望远”,年纪大了“实在爬不动”。为了不离开这里,他卖了六楼的房子,买了一楼的。这两年,他所居住的6号楼又在全体居民100%同意的情况下,加装了电梯。
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