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关宝琮一直教导她，辽瓷研究的最终目的是创新，要创作出有时代特征的、让老百姓喜闻乐见的作品。孙天舒也认为，自己的责任不仅是让辽瓷烧造技艺“重生”，更是让这门技艺继续创新和发展，让辽瓷文化和艺术得以弘扬。
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这种高校“陌生人现象”，在师生关系中同样存在。部分老师受制于繁重的教学科研压力，无暇顾及每一位学生的真实感受；不少学生上课不愿意举手发言，甚至出现了“抢着坐后排”的情况。我们曾私下了解学生不愿坐前排、不举手回答问题的原因。一些学生表示，自己并非真的不想举手回答问题，而是担心太过积极的课堂表现会被其他学生视作“讨好老师”。
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