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第二，营造知识交流氛围，推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节，而营造良好的知识交流氛围，是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计，广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识，为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群，或开发青少年研学旅游App或小程序，依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能，便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论，通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式，加强学生与同学、教师、专家等的互动，鼓励青少年主动分享学习成果和经验，培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。
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值得一提的是，本届世锦赛前5个比赛日产生的10枚总成绩金牌全部被亚洲选手收入囊中，这一状况直到第6个比赛日才有所改变。国际举联官网12日称，巴林世锦赛上，来自美国的巴黎奥运冠军里弗斯和来自保加利亚的巴黎奥运冠军纳萨尔在两场精彩的比赛中结束了亚洲选手连日来的统治地位。
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