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　　　　“校园足球队的发展并不容易，孩子们既要踢球又要学习，学校的支持是第一位的，比如我们是下午下课以后训练，通常是5点练到7点半，然后他们去食堂吃饭再上晚自习，学校会给他们的晚餐增加两个荤菜，保证他们的营养。”谢刚说，“另外，在学习方面我们从来不会放松，像这样出来一个多星期的比赛，会有家长志愿者跟过来监督孩子们写作业，如果是更长时间的冬训，大概一个月的时候，那我们会在当地请老师为孩子们上课，不让孩子们落下课业。”

观袁枚现存手札，落款中多次出现节日。比如“嘉庆二年重阳前九日也，随园八十二叟袁枚”“花朝后二日接手书”等。不只是袁枚，古代文人都喜欢以节日记录时间。这是因为节日在古代社会中具有重要的社会和文化意义。节日不仅是农耕社会中对自然规律的回应，也是文人墨客抒发情感、记录生活的重要时刻，更是中华传统文化重要的组成部分，有着丰富的内涵。过好传统节日，创新发展传统节日，将其与现代社会生活更好地结合，是传承中华优秀传统文化、提升文化自信的重要一环。

　　　　在张炜看来，提升学生的文化自信是人才培养的重要目标，当下国产IP的火热带动了相关产业链的发展，为传媒学子提供了更多就业和创作机会，通过课程设计、实践机会、文化活动、国际交流等举措，能培养出既有文化自信又具备国际竞争力的传媒人才。而此次“声动校园”高校声音季系列活动能借此激发学生对本土文化的兴趣，增强文化认同感，同时鼓励学生将传统文化融入创作，推动文化创新与传承。