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刘源：“把道理讲活”是第一步，只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想，实际上是生动可感的，他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中，我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念，引导学生在日常小事中感悟思政课道理，养成理论联系生活的习惯。随后，创设或聚焦日常情景，通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如，在讲“坚持以人民为中心”时，以学生干部选举为例，引导学生思考干部标准，进而理解这一理念在治国理政中的意义。
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影视剧版《三体》也是范杰近年来最喜欢的剧作，其展现的世界观让他震撼不已，也不断给他注入新的知识体系和思考方向。“‘质子’在天空中投射的倒计时，让我思考什么是‘宇宙’，我会代入主人公汪淼的角色，感受到宇宙的浩渺和人类的渺小，对未知充满好奇和敬畏；《三体》游戏里的人列计算机，展示出一个军队模拟二进制运算的景象，会让我看到‘集体’的力量；用纳米材料去切割轮船的‘古筝计划’，又让我震撼于科技的强大力量。”
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