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杨哲：这个现象一定程度上反映了同学们对思政课之“用”存在误解。这种误解一方面来自大学生的群体特点，比如社会经验较少、生活环境较为单纯等，因此对思政课上的道理存在似懂非懂、熟知但不见得真知的学习状态，理论在他们身边的校园生活中要么用不上、要么用不好，要么实践程度、范围有限。另一方面也来自思政课的内容特点，思政课的本质是讲道理，道理具有一定的抽象性，道理的传递也有一定的过程性，这都决定了这些道理的用处不见得是即时性的、直接的、马上见效的，但不等于“没用”。
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作为19世纪唯美主义的经典代表作之一，《道林格雷的画像》堪称“为艺术而艺术”思潮在戏剧小说及绘画方面的三绝，百年来被数度改编成不同版本的影视及舞台作品。此次中文版音乐剧的改编，则力求在原作的基础上，充分挖掘这一百年经典的精神内核，给观众带来对于美、丑、善、恶的重新审视，进而透过享乐主义与道德约束的夹缝，与当下“颜值经济”和“容貌焦虑”的社会凝视产生跨越时空的共鸣。
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