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笔者在与一位农村校长交谈时翻看过他的一本教育日志,日志里记录了对一个“问题少年”长达几年的家访记录。其中有一段记录于2019年2月21日,“XX(孩子名字——笔者注)最近夜不归宿,流浪在村子里,晚上蜷缩在小学的楼梯间里,自己找了些稻草做了个‘窝’,目的是蹭Wi-Fi玩手机游戏……”在这样一段一段的记录里,孩子的样子越来越清晰,家庭情况越来越明朗:孩子4岁时过继给伯父母,生活起居由伯父母负担,小时候乖巧讨人喜爱,慢慢开始沉迷游戏,也变得叛逆不听话。日志还记录了校长与家长、孩子一次又一次越来越深入的沟通,在这样的沟通中,孩子慢慢追随校长的脚步回到了学校里、教室中。
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同时,《通知》也对这项制度配套了激励和惩戒措施,确保制度有效实施。一方面,对企业自查出的重大事故隐患,已按规定报告并正在采取有效措施消除的,依法不予处罚。另一方面,对于重大事故隐患不检查、不报告、不整改,应急管理部门后期抽查发现重大事故隐患的,要依法对企业主要负责人“一案双罚”,并对企业内部安全检查组人员启动责任倒查和精准追责。今年下半年,我们将总结各地在推动企业健全内部隐患自查自纠报告制度方面好的经验做法,以适当方式进行交流。
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