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　　　　对于王苗苗而言，培育兰花就是她身边的首都花园城市建设。她关注到新加坡植物园的案例，“看到当时新加坡已经形成了很好的城市生态系统，我想后续北京开展首都花园城市建设，可以借鉴的一定是兰花培育！让那些原生的、濒危的兰花也可以走进城市、走进北京”。

要胸怀“国之大者”。从教育大国到教育强国是一个系统性的跃升和质变，要求教育理念、体系、制度、内容、方法和治理的整体性变革。职业教育是国民教育体系的重要组成部分，有着自身独特的内涵与规律，但职业教育学起步较晚，理论体系还不健全，在教育强国建设进程中，面临着理论与实践双重探索的重任。

　　　　西城区人民法院民二庭庭长郑杨说，许多婚姻家事纠纷背后都有情感因素。有的家事矛盾，并不能随着案件的审结而消弭，“当事人的情感诉求是否得到解决？孩子的抚养问题是否理顺？”通过家事回访，法官进一步关注这些问题的解决情况，防止新问题的产生。