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另一组海报作品则从不同的角度阐释防艾艺术。在《希望之镜》中，一位HIV感染者站在明亮的镜子前，看到镜中的自己仿佛在说“不要害怕，相信自我，保持微笑”。《融入》中的铁丝网是分隔的象征，而用红丝带与铁丝网形成同构，呼吁人们打破偏见，为HIV感染者争取平等的权利和尊严。

　　　　二是学校要完整准确落实办学要求，更好地促进学生全面发展。全面落实专业人才培养方案，开足公共基础课程，开好专业课程，强化技能培养，保证每一名学生都能接受完整的、优质的专业教育，为今后升学与就业夯实基础。招收中职学生的高职院校、本科院校要按照技术技能人才成长规律，科学区分不同学段的课程难度与梯度，中职、高职、本科“一体化”研制人才培养方案、课程体系和教学体系，实现不同学段有机衔接、不同技能层级和知识有机递进，最终达成高技能人才培养目标。