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薛健表示，小学阶段，教师通过讲解和演示传授知识，学生主要通过听、讲、观察被动接受知识；进入中学，学生逐渐转向对知识的主动探索，教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望；大学阶段，则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上，为学生提供足够的研学资源与专业指导，帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。
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去年10月以来，成都楼市明显回暖。克而瑞监测的数据显示，从日均成交这一单项指标来看，今年1月成都新房日均成交量优于去年同期。值得一提的是，成都核心区新房库存逐渐见底，截至1月底，按近三个月流速计算新房库存去化周期，武侯区约为2.38个月，锦江区约为2.41个月。天府新区的库存去化周期也仅4.18个月。
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